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灵宝职专学生实习及就业工作实施意见
作者:办公室 来源: 发布时间:2012年05月09日 点击数:

           

   实习是职业学校实践教学的主要形式,是执行教学计划和课程大纲的关键环节,是教学环节的重要组成部分。为加强学生实习管理工作,特制定《学生实习及就业工作实施意见》:

   一、实习及就业原则

根据教育部、财政部《中职学生实习联合管理办法》及教育部实习管理工作视频会议讲话摘要精神,结合我校实际情况,我校实习及就业工作的原则是:实习、就业“八不去”,即:一、不安排一年级学生到企业去实习;二、不安排学生从事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、高强度,以及其它具有安全隐患的岗位上去实习;三、不安排学生到酒吧、夜总会、歌厅、洗浴中心等营业性的娱乐场所去实习;四、不通过中介机构安排和组织学生去实习;五、不安排学生到专业不对口的企业去实习;六、不安排学生到工资低于2000元的企业去实习。七、不到学生权益得不到保障的企业去实习;八、不去学生、家长不满意的企业去实习。

二、实习程序

(一)优化确定对口合作企业

学校实行实习、就业工作全员参与制,优化筛选合作企业的途径有两条:一是全体教师根据自己掌握的情况,推荐一些信誉度高、待遇好的企业;二是就业科同志定期外出考察一些企业,作为合作意向企业。学校根据推荐企业召开校委会,研究确定合作企业。

(二)遴选实习带队老师

各专业部根据专业建设的需要和师资队伍建设的实际情况,在不影响正常教学工作的前提下,遴选实习带队教师,报学校审批确定。习带队老师除配合企业做好学生的思想教育和日常管理工作外,应严格要求自己,自觉遵守实践单位的有关制度和操作规程,按照所在企业(部门、岗位)的作息时间,以员工和实习学员的双重角色,履行职责。

带队实习期间要遵守学校和所在单位的有关管理制度和要求,保持与学校的联系,主动向学校汇报自己的实践情况。

习带队老师到企业实践的主要内容为:一是了解企业的生产组织方式、工艺流程、产业发展趋势等基本情况;二是熟悉企业相关岗位(工种)职责、操作规范、用人标准及管理制度与具体内容;三是学习所教专业在生产实践中应用的新知识、新技能、新工艺、新方法;四是结合企业的生产实际和用人标准,不断完善教学方案,改进教学方法,积极开发校本教材,切实加强实践教学环节,提高技能型人才培养质量;五是加强科研促进教学,针对实习工作中的困难和问题提出科研项目和实施计划,研究解决对策,实现科研与实践共同发展,促进教育教学水平的提高。 

(三)实习流程

各专业部组织学生实习要提前报教务科和招生就业科,经校委会研究确定后方可组织实施。具体流程为:

专业部书面实习申请→学校审批→班主任组织填写《顶岗实习学生推荐表》→总务科检查班级财产→学生科审核学生是否违反校规校纪→教务科发放《毕业生学籍管理登记表》和《生产实习鉴定表》→办公室审核盖章→招生就业科办理实习有关手续(和企业、学生家长签订协议、为学生购买保险、为学生体检、为实习学生预订火车票等)

    三、过程管理

  (一)加强学生实习前职业指导教育

   专业部任课教师要通过《创业教育》、《职业生涯规划》、《职业指导》等课程,引导学生正确认识自己掌握的专业技能,认清就业形势,树立正确的择业观,正确认识即将从事的岗位和职业;班主任通过主题班会、学生座谈会等形式,对学生加强诚信品质、敬业精神和责任意识等方面的教育;教务科组织学生学习《实习生守则》和《学生实习成绩评定办法》,以具体的规章制度来约束学生,规范学生的行为;招生就业科要对学生进行岗前培训、安全教育、实习中的劳动保护等方面的教育。

   (二)强化实习过程管理

实习学生方面:

“没有规矩,不成方圆。”学生走出校门以后,身兼双重身份,既是学生,又是“员工”。因此,在实习期间,带队老师要对学生进行诚信品质、敬业精神和责任意识等方面的教育,要对学生进行综合考核,考核包括考勤、生产实习鉴定、生产实习小结等。

实习带队教师方面:

实习带队教师到企业社会实践实行考勤制度,由企业实行考勤并签字,招生就业科、教务科、专业部要对实习带队教师所从事的实践活动进行过程考核、指导和总结,及时掌握教师在企业的实践情况,做好沟通联络工作;了解专业教师在企业的工作、学习情况;探讨、交流、解决有关问题。

    学校负责实习就业的同志要定期到实习单位进行走访,了解学生的实习情况。重点了解:1、实习单位对学生真实而详细的评价;2、学生在工作中的困难及希望得到的帮助;3、学生的工作、作息时间及工作环境,是否有违反劳动法规的现象;4、实习单位对职校生的要求。

   (三)重视实习后的考核评价

   实习结束时,教务科、专业部要对实习生的实习成绩进行考核与评价,并对实习过程中表现出色的、受到用人单位好评的学生进行表彰,通过榜样的力量激励在校学生从中得到启发、教育,取人之长,补己之短,在未来的职业道路上健康成长。

实践结束返校后,专业教师要向招生就业科提交本人的实习带队企业实践工作总结、《实践实习活动记录》及《专业教师参加社会实践登记表》。教务科、专业部负责对实习带队老师实践技能进行考核,并建立教师社会实践专项档案。

四、具体措施

1、学校成立实习、就业工作领导小组,把加强学生实习、就业管理工作作为推动教学改革创新和质量提高,提升职业教育服务社会能力的重要举措。领导小组名单附后:

2、完善实习、就业及校企合作有关方面的制度,明确各方的权利、义务和责任,保障学生的合法权益。

3、研究制定学生实习标准和监督检查措施,探索建立实习标准动态更新机制。

4、加强实习带队管理,做好学生的日常管理和思想教育工作。

5、建立校企经常性磋商机制,定期邀请企业专家来校作报告,拓展合作育人的有效途径。

6、建立学校与实习单位实习指导机制,确保学生实习岗位与所学专业基本对口,学以致用。

7、对学生强化诚信品质、敬业精神和责任意识等方面的教育,提高学生的综合素质。

8、完善《学生实习成绩评价标准》,确保学生实习期间切实掌握工作岗位所需要的技能。

9、组织好实习学生的岗前培训和安全教育、实习中的劳动保护、安全等工作,为实习学生投保相对应的学生实习责任保险等险种,切实保障实习学生合理报酬。

10、加强学校网站建设,充分利用现代信息技术,构建学生实习宏观管理、远程指导和信息服务的平台,针对实习工作中的困难和问题,及时研究解决对策。

            灵宝职专实习及就业工作领导小组

  长:建转锋
  副组长:王景让   张永胜   索晓辉
  成 员:张海江        张松波   史耀武  

 张项泽   周站道   许世星   石金戈

 张振武   张君颖       

    领导小组下设办公室,设在招生就业科,由姜博负责实习、就业工作的具体组织实施。

              

 

 

                                     

 

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